terça-feira, 17 de maio de 2016

Mural: "Gênero Crônica"


Por: Amanda Tonetto (PIBID - Letras/UFFS)


Os pibidianos atuantes no Colégio Estadual João Paulo II - EFM, juntamente com a professora supervisora Rosângela Scopel, prodiziram um mural com o tema Gênero Crônica, a frase é de autoria de Fernando Sabino:

"Crônica é tudo o que o autor chama de crônica." 


O mural foi produzido com o intuito de relacionar o trabalho do Pibid - Letras na oficina de Crônica, e assim despertar interesse no estudante a conhecer outras obras de grandes cronistas. 

Mural: "Retorno do PIBID"

Por: Amanda Tonetto (PIBID - Letras/UFFS)


Os bolsistas do Colégio Estadual João Paulo II - EFM realizaram um novo mural para apresentar aos alunos os novos bolsista que atuarão no colégio e para que reconheçam as atividades do PIBID Letras. O grupo é formado por: Amanda Tonetto, Cláudia Cogo, Gabrieli Tillwitz, Mauro Maciel, Pamela Clein e Rafaela Lotici. As mesmas contarão com a supervisão da professora Rosângela Scopel, que as auxiliará na atividades desenvolvidas.




O primeiro tema que expomos foi "O PIBID retornou...", onde colocamos as fotos e os nomes dos Pibidianos, com o intuito de que os alunos reconheçam a ação do PIBID Letras no colégio.




terça-feira, 1 de dezembro de 2015

Oficina Literatura e Música


Por: Alexsandra Potulski e Amanda Tonetto (PIBID - Letras/UFFS)


No dia 27 de novembro de 2015 ocorreu a oficina de Literatura e Música que contou com a participação dos bolsistas, professores e convidados. As atividades foram desenvolvidas com a exposição dos grupos das escolas que ficaram encarregadas de um gênero musical em comparação com o período político histórico.



Dessa forma, iniciamos as apresentações com o grupo do Samba Exaltação e a Era Vargas, e em seguida a Bossa Nova com o período do Juscelino Kubitschek.



O grupo Acordos Vocais cantou algumas canções no intervalo das apresentações proporcionando um momento de muito aprendizado e descontração.



No decorrer da apresentação os grupos da MPB e Tropicália em comparação com os anos sessenta e setenta com a ditadura até a redemocratização realizaram apontamentos sobre diferenças e semelhanças entre esses dois estilos musicais.



Após, o grupo Rock e os anos oitenta apresentaram a rebeldia e melancolia entre os jovens daquela época. 



Ao final das apresentações, o grupo musical Acordos Vocais cantou mais algumas canções de cada período apresentado.

Mural: Literatura e Música


Por: Amanda Tonetto e Pamela Clein (PIBID - Letras/UFFS)


O mural da Oficina de Literatura e Música foi produzido pelo grupo atuante no Colégio Estadual João Paulo II - Alexsandra Potulski, Amanda Tonetto, Claudia Cogo, Pamela Clein e Simoni Guimarães, juntamente com a professora supervisora Rosangela Scopel. O qual utilizou-se a frase de George Steiner:

"Todas as grandes artes, a música, a literatura, são atos críticos".



Sendo que o intuito do mural é chamar a atenção para a importância da música e dos contextos nas quais elas são inseridas, sendo em contextos sociais, políticos e históricos. A música é uma forma de literatura e nela encontra-se variadas formas de trabalhar tanto em oficinas quanto em sala de aula, sendo as duas práticas muito importantes.


terça-feira, 27 de outubro de 2015

Oficina Literatura e Cinema


Por: Alexsandra Potulski e Amanda Tonetto (PIBID - Letras/UFFS)


No dia 26 de outubro, o grupo de Pibidianas do Colégio João Paulo II juntamente com a professora supervisora Rosangela realizou a oficina de Literatura e Cinema com os alunos do terceiro ano do Ensino Médio.



As cinco aulas consecutivas se iniciaram com a apresentação do autor Érico Veríssimo e da trilogia O tempo e o vento, com enfoque no livro e personagem Ana Terra. Para mostrar que há diferença entre as narrativas, lemos as primeiras páginas do livro e comparamos a mesma parte com o filme.


Após o filme, realizamos uma roda de conversa em que foram debatidos aspectos importantes, como por exemplo: a figura do homem gaúcho, a submissão da mulher, a história da disputa de terras como a revolução farroupilha, entre outros. A atividade proposta foi a produção de uma resenha crítica sobre o filme.



Oficina Literatura e Pintura


Por: Alexsandra Potulski e Amanda Tonetto (PIBID - Letras/UFFS)


O grupo atuante no Colégio Estadual João Paulo II - EFM, juntamente com a supervisora, realizaram uma oficina de Literatura e Pintura, totalizando três aulas.



No primeiro encontro houve a apresentação das obras de arte, que são: Aula de Anatomia do Dr. Tulp, Rembrandt; As Meninas, Diego Velázquez; Almoço dos Remadores, Renoir; Terraço do Café a Noite, Van Gogh; Os Amantes, Magritte; Os Operários, Tarsila do Amaral; Guernica, Pablo Picasso; Argus, Salvador Dalí; Crianças Assustadoras no Banco, Barry Kite e Jane Long.



Nas duas últimas aulas, dividimos os grupos, em que cada um ficou com uma obra de arte e inspirados nela produziram um poema/poesia. Enquanto os alunos faziam suas produções, outras obras dos mesmos artistas foram reproduzidas em slides, a fim de ampliar os conhecimentos deles acerca dos pintores.



Dessa forma ocorreu a oficina de Literatura e Pintura, os estudantes se mostraram muito participativos e criativos. Com relação aos debates, os alunos foram detalhistas ao perceberem pequenos aspectos das obras, os quais foram refletidos positivamente nas produções literárias, tornando a oficina um momento de troca mútua de conhecimento.


Essas produções foram expostas em um varal, para que os outros alunos da escola pudessem ler as poesias e ver as pinturas.


quarta-feira, 7 de outubro de 2015

Mural: Literatura e Pintura


Por: Amanda Tonetto (PIBID - Letras/UFFS)


O mural do Colégio Estadual João Paulo II - EFM, está de cara nova. O grupo atuante na escola - Alexsandra Potulski, Amanda Tonetto, Claudia Cogo, Pamela Clein e Simoni Guimarãe, juntamente com a professora-supervisora, realizaram um mural com o tema Literatura e Pintura.

"A pintura é poesia muda; a poesia, pintura cega." (Leonardo da Vinci)


Sendo que, ele possui o intuito de despertar interesse nos alunos, funcionando como um chamativo para a próxima oficina. E, também, serve para estimular os alunos e profissionais da escola a enxergar a pintura como uma forma de literatura, que precisa ser "lida" e interpretada.